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Escuela de Padres: Estilos educativos

Escuela de Padres: Estilos educativos

Impartido por Ángel Peralbo

¿Eres excesivamente autoritario, eres demasiado flexible?

1ª CLASE. INTRODUCTORIA.

  • Explicar la importancia que tienen los estilos de crianza en su asociación con la impulsividad en los niños.
  • Descripción de los estilos más representativos. Pedirles que se definan. Explicamos los efectos característicos.
  • Proponemos Registros como tarea y poder valorar en siguiente clase qué estilo han usado en función de nuestra explicación anterior.

2ª CLASE.

Explicamos el ESTILO EDUCATIVO más apropiado y lo vamos comparando con lo más representativo de los registros. Motivamos para que lo pongan en marcha.

3ª CLASE.

Recibimos feedback de su puesta en marcha y animamos a la formación continua o al trabajo específico terapéutico en caso de que lo necesiten. informamos para la prevención basándonos en la evolución típica de los problemas más relevantes que hayan compartido y en la necesidad de adaptar nuestro estilo educativo en función de su edad, madurez y fase en la que esté el niño/a.


 
 
 
Captura de pantalla 2015-01-19 a las 9.44.15

Fechas: Próximamente

Si quieres más información o si quieres que te ayudemos, no dudes en ponerte en contacto con nosotros en el teléfono: 917672031 o en el mail: info@alavareyes.com

 

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Escuela de padres: Educar sin ira

Escuela de padres: Educar sin ira

Impartido por Ángel Peralbo

1ª CLASE. INTRODUCTORIA:

-Explicar la importancia del control emocional de los padres para hacer frente a las variadas situaciones típicas que se producen en la Educación de los Hijos. Que vean claramente la diferencia entre actuar calmados o alterados y cuales son las respuestas típicas en función del estado de los padres.
-Situaciones objetivas:
ENSEÑARLES A COMER, a ir rápido por las mañanas al cole, a apagar la tele cuando se le requiere, a irse a la cama, a hacer los deberes calmados…
-Lo subjetivo: pensamientos típicos que presentan los padres en estas situaciones.
-Proponemos REGISTROS como tarea y poder valorar en siguiente clase ante qué situaciones, cómo han actuado y qué han pensado.

2ª CLASE:

Basándonos en los registros les enseñamos alguna/s técnicas adecuadas para el control emocional con alusiones a la forma de llevarlas a cabo y lo que pueden ir consiguiendo. Motivamos para que lo pongan en marcha.

3ª CLASE:

Recibimos feedback de su puesta en marcha y animamos a la formación continua o al trabajo específico terapéutico en caso de que lo necesiten. Informamos para la Prevención basándonos en la evolución típica de los problemas más relevantes que hayan compartido.

Captura de pantalla 2015-01-16 a las 14.45.04

Fechas: Próximamente

Si quieres más información o si quieres que te ayudemos, no dudes en ponerte en contacto con nosotros en el teléfono: 917672031 o en el mail: info@alavareyes.com

 

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